深耕低段课堂 精研复习妙招——岢岚县开展小学语数英专题教研活动

为进一步优化小学低段课堂教学，探索高效复习课实施路径，全面提升我县小学教育教学质量，6月14日，2026年岢岚县义务教育提升项目小学语数英专题研讨活动在岢岚县桃园昇八一爱民学校顺利举办。本次活动聚焦低年级课堂提质与复习课优化，采用“示范课展示+集中评课研讨+专家示范课+专家专题讲座”的形式，搭建交流学习平台，共享优质资源，为全县小学教师专业成长赋能蓄力。

活动分语文、数学、英语三大专场同步开展，紧扣低年级学生学习特点，围绕常规课堂打造、复习课程设计两大核心内容深度研讨，内容扎实、举措务实、指导性强。

语文专场活动设于求真楼四楼录播室，授课内容为一年级《棉花姑娘》第二课时。杜彩虹、高敏两位老师依次登台授课，杜彩虹老师课堂亲切灵动、互动充分，营造了轻松愉悦的课堂氛围；高敏老师环节清晰、层层递进，注重识字朗读与科学知识渗透，两堂课各具特色、扎实有效。

课后评课研讨环节，陈芳老师细致点评课堂亮点与不足，围绕低年级朗读指导、课堂环节优化等问题分享实用经验。当日下午市级专家陈芳老师带来示范授课，以“词语开火车”“表格梳理”“角色扮演朗读”等可视化方式，引导学生梳理不同动物医生的本领，借助句式支架、图文对照，让学生在对比中感知ABAB式词语的表达效果，真正实现“以读促思、以思导说”。随后并以《让思维可见，让表达成长》为题作专题讲座，从功能指向和教学建议两个维度，系统讲解如何通过任务驱动、图示工具、分层指导，将抽象思维转化为可表达的语言，为全县小学语文教师提供了可借鉴、可落地的教学策略。

数学专场聚焦低年级复习课教学痛点，以二年级《万以内的加法和减法》复习课为研讨载体。我校张巧凤、四中王文珍两位教师分别带来示范课，张巧凤老师侧重知识梳理、错题精讲，夯实基础；王文珍老师善用互动练习、引导思辨，激活思维，两节课互为补充，呈现了高效复习课的不同范式。

市专家刘改霞老师结合教学设计、课堂实效等方面细致点评，给出针对性优化建议，并亲自登台执教示范课。课堂设计严谨精巧，节奏张弛有度，将算理讲解、习题训练与思维拓展相结合，让计算复习课灵动高效，充分发挥示范引领作用。全体教师在观摩研讨中更新教学理念，明晰教学方向，真正实现以课促研、以研促教。示范课结束后，刘改霞老师带来题为《寻味数学趣  乐享课堂美》的专题讲座。讲座结合低段数学教学实例，从情境创设、趣味解读、习题创编等方面，分享打造趣味数学课堂的方法与策略，激发学生学习兴趣、培育数学思维。整场讲座理论联系实际，内容详实、操作性强，有效拓宽了教学视野，感受数学魅力、提升教学能力。

英语专场以复习课《RevisionGoingtoaschoolfair（part1）》为研讨主题。我校苏玺文、四中李艳两位老师依次授课，苏玺文老师注重基础夯实、分层操练，兼顾学困;李艳老师善用情境活动、角色扮演，激发表达，两堂课风格鲜明，兼顾实效与趣味。

接着，市专家刘小清老师带来示范课，为本次教研树立了优质课堂标杆。她的教学设计精巧、节奏得当，紧扣复习课“查漏补缺、学以致用”的核心，将知识梳理、易错突破与语言训练有机融合，课堂趣味化、生活化、实效化，充分彰显了扎实的教学功底与先进理念。示范课结束后，刘小清老师围绕新课标，作小学英语单元整体教学专题讲座，从主题架构、课时递进、活动设计、分层评价等方面细致解读，强调低段英语教学应依托生活化任务，融合语言、思维、德育与实践，通过多元评价与项目式作业，实现教、学、评一体化，促进学生综合素养提升。

本次教研活动立足低段教学实际，以课例为依托、以研讨为纽带、以专家引领为助力，为全县低年级教师搭建了学习交流、互促共进、锤炼本领的优质平台。参训教师纷纷表示，本次活动靶向性强、干货满满，既学到了常规课堂的授课技巧，也掌握了高效的复习课设计与实施方法。

承办此次县级专题教研活动，是对我校教学教研工作的一次检验，更是一次宝贵的学习与提升机会。我校将以此为契机，持续深耕课堂主阵地，以教研为抓手，抓实课堂打磨与教师成长，积极探索新课标下的教学新路径，为推动岢岚县义务教育优质均衡发展贡献桃园昇八一爱民学校的力量。