班主任风采 ｜ 每个孩子都是一颗充满无限希望的种子

■岢岚三中 党贵生

     老师们都知道，班主任官儿不大，但事不小，既繁杂琐碎也事关重大。有句话说得好，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。我是这样想的，也是这样做的。

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     我已经从教近30年了，几乎一直在做班主任。在做班级工作之前，我给自己提了以下的要求：　　

     1.要真诚地喜欢、关心、尊重每一位学生。　　

     2.要让微笑时时包围我的学生，用乐观向上的激情感染学生。　　

     3.要容忍学生在尝试中犯各种各样的错误；用平和的心态面对这些错误，不随随便便大发雷霆。　　

     4.要公正、公平地对待每一位学生；坚持自己原则，不随便更改决定。    

    5.要让每一位学生都知道：我爱他（她），而不是隐藏在心里不说。

     6.要适时鼓励我的学生：再加一把劲！不让每一个学生落后。

     7.要心甘情愿付出，不求回报。

     8.要不断地学习！不断地思考！不断地反思！它提醒着我怎样面对新的一天中我的学生，提醒着我不断地思索、不断地创新。也让我时时告诉自己要快乐的工作！

     实话说，要做到以上这些是不容易的，每一点都需要班主任们用一生去践行，需要落实到具体的工作中。怎么落实呢？我是这样做的:

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     第一，要有一颗真爱、宽容、无私的心，使孩子健康成长。班主任既是学生的组织者又是他们的领导者和教育者，既担负着教育教学工作，又管理着学生日常所有琐碎事务。面对这些纯洁无私的孩子，也许不需要什么天才的班主任，我觉得也不需要班主任具有什么特殊功能。只需要你深入到孩子的内心世界，你会发现孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。当然，这颗爱心里还要有你的尊重，你的关爱，你的责任。“热爱教育事业，热爱孩子”是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。就像高尔基所说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”的确，只有你的爱心付出了，你才能发现孩子的点滴进步，才能帮孩子健康的成长。　　

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     第二、和班级内几位教师密切配合，共同促进孩子健康和谐发展。班内几位教师的密切合作是一个班级和谐发展的前提，所以工作中我经常与班内其他老师交流，达成共识，注重保教结合。老师们观察发现到孩子的不良习惯，我们都会及时交流，互相沟通，几位老师共同帮孩子改掉不良习惯；平时我们几位教师就密切合作，各负其责，这样做既保证了学生的人身安全，又达到了家校互动的目的。　　

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     第三、家校合作，共同进步。家校合作是班主任做好班级工作有效的途径之一，所以必须努力做好。人们常说：“好的开始，是成功的一半”学生能高高兴兴地上学，将为孩子开展一日活动奠定良好的情感基础。所以早上来校时，我总是热情的接待每一个孩子。面带笑容站在教室门口与学生互道“早上好”，因为老师的微笑可以带出孩子的笑脸，主动摸摸孩子的头或手，让孩子感到安全，亲切。孩子情绪不好时，多关心，让孩子感到我对他的爱护、关心，用真诚的、信任的眼光去看孩子，让孩子感到暖暖的，贴近孩子说说话，拉进一下心灵的距离，让学生们觉得老师和他们是平等的。这样孩子就会跟着你的感觉走，很快融入到群体生活中，为健康发展打下良好基础，最重要的是用上下学的时间让家长感到，把孩子交给老师踏实、放心，取得了家长的信任与支持。

    班主任还要了解孩子、了解家长。要对每个孩子了如指掌，这样才能因材施教，使每位学生得到不同程度的发展。将孩子的在校表现、发展情况如实的与家长交流，让家长了解到老师对孩子的关爱，再与家长一起分析孩子的问题所在，共同商谈帮助孩子克服方法。以平和、友好合作的态度请求家长的指导与帮助，以达到家校合作的最终目的。

     第四、勤于钻研业务，扎实做好班主任工作。扎实认真的做好教育教学工作，是做好班主任工作的基础。所以，我不断地钻研教材、探索创新，一直提醒自己，把课的质量上到最好，让学生学到尽量多的知识。当然这些与专业的理论知识是分不开的，我只有不断地学习为自己充电，利用可利用的时间研究，才能让自己更快的提高，才能进一步增进我对初中教育的认识和理解。　　

     总之，班级管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。班主任工作方法成千上万，很难有一个固定的模式，但只要方法得当，工作踏实，关心学生，注意沟通，把握好管理尺度，坚持以学生为本，对学生的教育就能收到事半功倍的效果。每个孩子都是一颗充满无限希望的种子，我愿和我的同仁们一起，用人格去塑造人，用爱撑起学生心中的蓝天，用情托起学生心中的太阳。

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作者简介:党贵生，男，1969年11月出生，中共党员，中学一级教师，大学本科学历。1995年毕业后派遣到宋家沟任教，2003年调入岢岚三中工作至今。从教28年来，一直在教育工作的第一线，担任初中数学的教学工作兼班主任，敬业爱岗，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表，在教育教学中取得了优异的成绩。近年（2020年、2023年）曾两次被评为县级模范教师。三尺讲台，一颗爱心，默默奉献，无怨无悔。这既是党老师从教以来的真实写照，又是他的执着追求。