我想把话说到你们的心里去 ——初三家长座谈会上的发

我想把话说到你们的心里去

——初三家长座谈会上的发言

有一句话，虽然说来平淡，但是它后面隐藏的事实却令人触目惊心。“只有父母这一个职业是未经培训就上岗的”，这是樊登读书的创始人樊登先生在一次讲课中提到的一句话。请诸位家长回顾一下，教育孩子的道路上有没有让你感觉后悔的事？你为什么会后悔？接下来该怎么办？我相信很多家长相当后悔。我自己就很后悔，后悔在教育孩子的过程中因为无知犯了很多错，我问自己：错误已经铸成，该怎么办？重来一遍肯定不可能，那就尽量避免以后少犯错、不犯错。作为一个陪孩子度过三年初中生活的妈妈、一个教育工作者、一个关心家庭教育的人，我很想把自己的一些经验分享给大家。今天的分享共分两部分：观念普及和具体问题的处理建议。

一、学校教育和家庭教育的区别

著名犯罪心理学家李玫瑾在她的著作《心理抚养》中写道：家庭是养育的场所，养之育需要家长在照顾、陪伴孩子的过程中培养情感，以浸润的方式告知或者带领孩子学习如何做人做事。而学校是教育的场所，教之育是老师在规范的要求下，在一视同仁的背景下，以讲授和练习的方式让学生学习知识。家庭教育和学校教育的职能不同，侧重点也不同。在现实生活当中，很多家长认为教育是学校的事情，这种看法忽视了家庭教育的重要性。用李玫瑾教授的观点来讲，每一个孩子都是被家庭安装好系统软件的“半成品”，学校在安装应用的软件的时候，体现在不同孩子身上的效果是不一样的，原因主要是不同家庭教育养成的孩子行为习惯、思维方式等方面存在的差别。在不同的时期，父母都在用自己的行为方式、言语方式、思维方式持续地影响着孩子，一个孩子的性格和品质是在父母长年累月的影响下形成的。家长对孩子施加了正确的行为，就对孩子形成了正向的影响；家长对孩子施加了错误的行为，就对孩子产生了负面的影响。

二、做一个对孩子产生正面影响的父亲（母亲）

“父母之爱子，则为之计深远”。如果真的爱孩子，就请为他树立正确的人生观和价值观，就请关注他内在品质和性格的养成。因为，这关乎他的一生。

首先，从大方向上督促、引导他走正道。有的父母觉得5岁的孩子还小，用水枪“滋”别人不需要制止、不需要道歉，其实这是父母的失职，他们没有及时地告诉孩子什么是对的、什么是错的，什么事情能做、什么事情不能做。孩子的是非观没有及时地建立起来，将来，他会走弯路、甚至是错路，那样就追悔莫及了。当然，孩子内在品质和性格的养成不是一朝一夕的事，是很多小事日积月累的结果。我们进行教育的时候，能抓住时机最好。

其次，在具体的方向上，父母要做最好的自己，给孩子树立好的人生榜样。

什么样的孩子爱学习？爱学习的家庭里走出来的孩子爱学习。怎样为孩子营造一个爱学习的家庭呢？李玫瑾教授一次做完讲座走出会场的时候，一个外地来的家长追出来问：“李老师，我的孩子不爱学习该怎么办啊？”李教授一边走一边问他：“那你爱学习吗？”这个家长说：“不爱。”李教授告诉他，这就是原因。现实生活中，不是每一个家长的工作都和书本有关系，不是每一个家长都有兴趣和能力读书、写字、画画，那该学什么呢？我觉得，所有有价值的、正当的技能都可以学。比如说，不会织毛衣的妈妈可以认认真真地学习织毛衣；不会算账的爸爸可以向孩子请教怎么算才简便而准确；如果实在没有可以学的东西，那就看孩子的课本，初中的看不懂，可以看小学的，英语看不懂，那就看语文……总之，就是要让孩子感受到父母身上的好学精神，就是要让父母这种好学的精神感染他。

我自己就在这方面受益良多。我的孩子小学毕业的时候，我大概统计了一下，她读过的书（包括家里的书和找同学借的书）厚的薄的加在一起有一百本左右。我从来没有要求过她读哪本书，有些书我还没读过她就读过了。孩子升入初中后，我能很明显地感觉到我的兴趣对她的兴趣的影响。我读《古文观止》她就觉得这本书肯定很好，也读了其中的部分文章；我读《诗经》，她又觉得《诗经》也不错，也读了一部分，我喜欢张枣的诗，她也喜欢……我现在很后悔，她小学的时候我为什么没有学英语？不然的话，她对英语的学习兴趣肯定早就建立起来了。说这些不是在炫耀我的孩子读了多少书，比她优秀的孩子很多，比她读书多的孩子也很多，我只是想通过自己的亲身经历告诉大家：父母的行为真的可以直接影响到孩子。我想，如果我整天涂脂抹粉，我的孩子肯定也会对化妆产生非常浓厚的兴趣。

在父母对孩子的影响这个问题上，我还想强调一下思维方式和处事方式。有的父母遇到事情喜欢抱怨，怨别人哪里哪里做得不对，从来不反思自己的问题。这是一种消极的思维方式，这种思维方式会教会孩子一种“本领”——失败了是别人没有配合好，不是自己能力和态度的问题，自己不需要反思、不需要改进。这种思维方式对孩子的成长非常不利，不仅是学习上，以后工作的时候也一样，遇事抱怨会阻碍他的成长。有的父母，一遇到失败就垂头丧气、一蹶不振，这种处事的方式孩子会看在眼里，会储存在记忆里。在遇到类似问题的时候，他很可能会照搬家长的处事方式。

父母对孩子的教育都藏在我们的一言一行里，他们小的时候会模仿我们，长大后也摆脱不了我们对他们的影响。所以，我们都要努力做最好的自己。如何做最好的自己？不是把自己打扮得画似的，而是要勤劳、要上进、要有追求，不要懒惰、不要动不动就往麻将桌上跑、不要抱怨、不要一出口就夹枪带棒。

第三，要学会和孩子友好相处

人的发展是有规律的，不同年龄段的孩子，生理和心理特点不相同，我们不能用静止的眼光去看待一个不断发展的孩子。在和孩子相处的过程中，父母要通过细节去了解孩子的想法、他感兴趣的东西、他的朋友类型；要静下心来去理解他；在他需要的时候及时地帮助他；在他表现得不那么可爱的时候仍然不放弃他。父母和孩子的相处之道，最简单的办法就是换位思考——当你用某种不好的方式对待孩子的时候，你先问问自己，你愿不愿意被别人这样对待？“己所不欲，勿施于人”。

总而言之，父母是孩子人生路上的领路人，作为父母，要发挥好自己的榜样作用，带着孩子走正确的路，做正确的事，做勤劳、好学、努力的人；平时多了解孩子，多跟孩子平心静气地谈心，关键时刻要理解孩子、帮助孩子。

接下来分享一些具体问题的处理建议：

很多父母说，跟孩子没有共同话题，和孩子相处的时候，听话些的孩子会阳奉阴违，不听话的孩子会直接顶嘴。我想说，听话不是衡量孩子是不是好孩子的标准。孩子不愿意和父母好好说话、不愿意好好听父母说话，根本原因是父母的言行不够贴心。我想送给各位家长几个关键词：

“平静”。澳大利亚著名家庭问题专家史蒂夫·比达尔夫在他的著作《养育女孩》中写道：“平静是一份礼物，它将逐渐内化，成为支持一生的内心力量”。他还写道：平静会“让你周围所有人都受益——你的存在，让他们觉得宁静和愉快。这也恰好是孩子需要从父母那里得到的东西”。我见过两种家长：孩子做的一些事让大人不满意的时候，一种家长立刻就炸了，他（她）马上斥责、辱骂孩子；一种家长会平静地问孩子：为什么要这样做？你的想法是什么？应该怎么做才能补救呢？如果我们是孩子，我们喜欢哪一种家长？一个遇事平静处之的爸爸或者妈妈，不是姑息纵容孩子犯错，而是和孩子一起冷静地思考、分析问题，并找到合理的应对方法。这种处理问题的模式，就是他走人社会以后处理问题的模式的雏形。一个家庭中有一个平静的家长，对于孩子来说，他的世界里就仿佛有了一根“定海神针”，不会动不动就飘摇动荡、让他惶恐不安。

“价值观”。人的时间、精力、金钱都是有限的，我们在有限的时间里，用我们有限的精力和金钱能做些什么事呢？能做的很多，不能做的也很多。这就需要我们去选择，这些选择就是我们价值观的体现。在法律允许的范围内，我们总是选择做那些我们认为值得做的事情，我们这样做的时候，我们的孩子也在照样学样。我个人喜欢简单的生活，不喜欢做让我感觉浪费时间和精力的事情，不喜欢买可有可无的东西，不会花大价钱去买贵衣服，但是，我每年都会花几百块钱买书。在别人看来，我过得相当节俭，但是，我自己觉得我很富足，因为我的精神世界既有高雅圣洁的殿堂，也有花香馥郁的大草地。孩子喜欢什么呢？他们往往喜欢我们喜欢的。所以，在为孩子树立正确的价值观之前，父母的价值观必须要正，否则，就把孩子的价值观带歪了。

“话题”。好多家长说，跟孩子没有共同话题。我的建议是从以下两个渠道去找话题：一是听，孩子跟你说他学校里的事情的时候，你要耐心地听，久而久之，他会越来越愿意跟你说。二是说，说什么呢？说你的感受，你今天感觉很有收获、很高兴，可以跟他分享你的快乐；你今天感觉很累、很难过，就可以告诉他，今天真累，需要儿子的一个拥抱，他抱了你，你就告诉他现在好多了。这样做亲子关系是不是更亲密了？你还可以主动问孩子“今天过得高兴吗？”他要是高兴，就陪他高兴；他要是不高兴，就耐心地听他说完，帮他理顺让他不高兴的那件事，如果他遇到自己解决不了的问题，那就帮助他解决。

孩子在不断成长，作为父母的我们也必须不断成长，孩子们都喜欢看到父母的成长。我们一起做不断成长的父母吧！