2013年岢岚县教育工作要点

                                                        岢岚县2013年教育工作要点

2013年全县教育工作，要深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实教育规划纲要，落实省市教育工作会议精神，以“办人民满意的教育”为宗旨，围绕“提升教育教学质量，促进学生全面发展”目标，把立德树人作为根本任务，改革创新，强基固本，统筹兼顾，真抓实干，不断提升教育教学质量和办学水平，推动教育事业健康、协调、可持续发展，为我县转型跨越发展提供更加有力的人才保证和智力支持。

一、统筹兼顾，推进教育事业协调发展

1．加快发展学前教育。抓住全省全面实施学前教育三年行动计划的时机，将岚漪镇东街幼儿园建设与桃园昇学校改制相结合，新建幼儿园1所，改扩建幼儿园2所，使全县学前三年毛入学率达68%以上。加强对各类幼儿园的审核与监管，规范幼儿园办园行为，引导幼儿园健康发展。

2. 均衡发展义务教育。坚持“只要有学生的村庄，就必须有学校；只要有学校的地方，就必须规范办学”原则，强化小学教学点的管理与建设，切实保证“人人有学上、上好学”。加大薄弱学校的扶持力度，实行校际帮扶，捆绑式管理，县城学校帮扶农村学校，互相促进，共同提高，提升办学效益和水平，努力缩小城乡差距、校际间差距。继续推进初中质量提升工程，走出去，引进来，把我县义务教育办强，办出特色。

3. 大力发展高中教育。依托国家项目支撑，积极整合各类资源，多方筹措建设资金，抓好新岢岚中学建设。推进高中教育“一体两翼式”、“音体美特色教育”办学模式建设，办中职班2个、音体美特色班2个，鼓励学生发挥自身特长，拓宽升学渠道，提高高考本科达线率和专科及以上升学率。用好高中10%的浮动编制，每学期选派10名岢中中青年骨干教师赴新一中跟班培训；实施高中教师末位淘汰制度，每年淘汰1名一线教师；根据编制数、任课教师缺额数等实际情况，赴山西师范大学等高等师范院校择优招录高学历青年教师，打造一支能力强、积极性高、甘挑重担的高中教师队伍。

4. 发展职业成人教育。全面落实中职配套资金，保证职中正常运转。做好学籍注册、数据统计、经费预算、资金落实等工作。切实加强职业中学招生工作，完成市下达的200人招生任务。完成农民实用技术培训9800人次任务。

二、立德树人，推进素质教育深入发展

5. 切实提升学生德育水平。树立立德树人是教育工作根本任务的思想，开足上好思品课，充分利用国旗下讲话、晨会、主题班会等方式，以社会主义核心价值体系为主要内容，以文明礼仪教育为重点，扎实落实德育常规。做好各学科教学中的德育渗透工作，深入开展理想信念教育、中华传统文化教育、革命传统教育、法制教育、心理健康教育，注重规范、养成、励志、责任和感恩等主题教育。加强与相关部门的协作配合，强化学校、家庭、社会的有效衔接，加强青少年校外教育工作。

6. 切实减轻学生课业负担。严格执行《忻州市教育局关于减轻小学生课业负担的意见》，规范作息时间，以科研兴教为抓手，狠抓教师的启发性教学和学生兴趣性学习，围绕课标用好教材提升教学质量，减少作业量和考试次数，注重每个学生特长的开发，促进和培养学生能力，把减负落实到教育教学的每一个环节。

7. 切实强化学校体育工作。扎实推进“一小时阳光体育活动”，规范开展体育课程、早操和课间操，组织进行各种体育竞技，丰富学生课外活动，提高身体素质。鼓励各学校建设学校运动队伍，开展运动会、校际体育竞技，建设体育特色学校。开展学生健康教育和健康保护，如眼保健操等，改善学生视力，增强学生提升提质、预防疾病能力。

8. 切实加强校园文化建设。各学校开展校园文化艺术节、师生同操同唱同阅读、课本剧展演等活动，丰富校园文化内容，推进特色学校创建活动，使各校形成较为鲜明的办学风格、办学特色，并将其拓展成学校的办学个性，形成一校一品，一校一特，校校有亮点，使之成为全面深化素质教育、提高教育质量的有效载体。

三、固本强基，推进教育事业持续发展

9. 加强教研教改工作。继续强化校本课程开发，加强教学管理，改进教学方法，加大课改力度。加强教研队伍建设，增强其研究与指导教学能力，加强对各校尤其是农村教学点教师业务工作指导。加强对青年教师的“传、帮、带”，促进青年教师快速、健康成长。充分发挥教学能手、骨干教师、学科带头人的作用，开展送教下乡活动，以点带面，提升农村学校教研教改水平。

10. 加强教师队伍管理。理顺各学校编制，全面清理在编不在岗教师。按需要招录部分特岗教师，充实农村偏远乡村和全县音、体、美、计算机科目的师资力量，确保开足开齐课程。有效组织教师开展师德创建活动，加大师德师风考核和查处力度，健全师德考核评估监督机制。完善教师绩效考核评价制度，建立健全学前及中小学教师实名制数据库。

11. 提升教师业务能力。以培训为先导，提升教师素质。积极参加省市组织的教师培训，组织高、初中青年骨干教师100名赴“山师大”学习。创设条件组织开展全县范围内的现代化信息教育培训和竞赛、部分科目教师短期培训，全面提升教师适应新形势的教学理念和技能。组织评选20名有先进教育思想，有较高管理水平和教学水平的优秀班主任，加强中小学学科带头人和省市级骨干教师队伍培训、培养与考核、推选第三批县级骨干教师，形成适应教育教学的教师梯队。

12. 深入推进三名工程。完善名师培养实施方案，鼓励广大教师在岗位上研究，在研究中提升，有计划有步骤地培养德才兼备、科研型、智慧型知名教师。加大对学校教育教学管理的指导力度，研究制定切实可行的评估量化方案，以高质量、有特色为办学宗旨，锻造名校，打造精品，提升全县教育水平。关注具有自主创新意识，富于组织协调能力和强烈事业心、责任心的年轻教师，加强专业培训，提高业务能力、管理水平和自身素质，有计划地培养适应现代教育发展的名校长，努力打造一支适应现代教育发展的校长队伍。

13. 加强学校管理。全面提高教育管理水平和校长队伍整体素质，不断推进政务公平、校务公开工作，提升教育管理的科学化、民主化。认真开展对学校办学水平的督导评估，坚决制止违背教育规律和教育法律法规的现象发生。推进依法治校，开展创建依法治校示范校及“法治进校园”活动，切实加强对教育经费及各项资金使用的管理和监督，确保教育经费的安全与效益。

14．全面落实惠民工程。认真落实“一补”政策、职业教育免学费全覆盖，确保惠民政策落实到位。实施“一颗鸡蛋”工程和农村义务教育学生营养改善计划，改善学生营养状况。开展“千名教师大帮扶”活动，落实300名家庭经济困难学生民政资助工作，及时足额拨付国家助学金和县内配套资金，继续做好贫困大学生生源地贷款工作。组织全体师生进行年度体检，建立健康档案，完善师生体质健康状况监控机制。

四、改革创新，推进教育事业稳步发展

15. 开展教育信息化建设。完善满足信息化教学、教育管理的基础设备，8所县直学校各建立电子备课室1个、电子阅览室1个、计算机教室2个，加强信息化教学。建设教育信息网和校园网，县教育局和各县直学校以门户网站建设为载体，开通适应教学实际需要、满足学校常规教育教学管理的校园网，推广名师课堂，共享促进优质教育资源，搭建全县教育系统资源共享、信息交流和协同工作的网络平台，构建现代化教育环境。加大对学校运用多媒体、实验器材等设备教学的考核力度，提升课堂教学质量。

16. 积极编写标准教学案。县教研室牵头，组织全县各类名师、教学能手、优秀教师，共同研讨，有计划、分科目编写符合我县教育实际的教学案，全县推广，整体提升教育教学质量。

五、强化保障，推进教育事业和谐发展

17. 切实贯彻十八大精神。在全县教育系统掀起学习贯彻落实党的十八大精神的热潮，推进党的十八大精神进教材、进课堂、进头脑。把社会主义核心价值体系进一步融入教育全过程，培养和践行社会主义核心价值观。明确教育发展目标，紧扣民生需求解决教育难题，以卓有成效的教育行动履行教育工作者的神圣职责。

18. 强化思想作风建设。深入贯彻落实中央“八项规定”和县“五要十不准”要求，完善包校制度，形成联系学校和服务师生工作机制，深入基层进行调研，切实解决学校存在的困难和问题。坚持“实”的作风，突出“干”的导向，营造“争”的氛围，强化“责”的意识，大力倡导勤俭节约、反对铺张浪费，搞好节能减排，促进效能建设，更好地服务与学生和家长。

19. 强化党风廉政建设。加强对人民群众反映的热点、难点问题的专项治理。严密组织各类考试，强化保密措施，加强对涉考人员、监考教师和考生的宣传教育，做到阳光考试。总结经验，不断完善惩防体系建设，加强对学校建设工程、教师评优晋级等的行政监督，加强廉洁教育和廉政文化进校园工作，将教育系统党风廉政和反腐败倡廉洁引向深入，取信于民，赢得民心。

20．强化平安校园建设。落实维稳安全工作责任制和问责制, 进一步完善“一岗双责”和“安全包校”制度，强化目标管理责任制。县直学校和农村寄宿制学校安装监控设备，设立校园警务室，配齐保安，定期开展安全教育和演练，提升人防、物防、技防能力。加强监管督查，排查、整改存在的安全隐患，完善公共突发事件应急预案，提高突发事件预警、防范和处置能力。加强校园及周边环境的整治，学校卫生防疫和食品安全管理，把学校安全稳定工作推向深入，努力创建平安、和谐校园。

21. 强化教育督导工作。建立督学责任区制度，加强督导队伍建设。强化对义务教育均衡发展、教育经费投入与使用、惠民工程的督导检查，开展学前教育、职业教育、学校安全、学校体卫艺工作的专项督导检查，形成长效机制。