2010年6月14日，石榴花盛开的季节，第七届“上投摩根杯”，爱和自由科学教育全国公益巡讲登陆安徽合肥。在中国科学技术大学学生活动中心，为来自全省各地的800位家长聆听孙瑞雪老师的演讲“孩子，我能给你的财富是什么？”以及孙颖老师的演讲“捕捉孩子的敏感期”。这一场公益讲座，合肥等待了三年，终于在这个六月成行。 上午9点，在众位观众的期待中，舞台上走来一位爷爷，接着是奶奶，妈妈、爸爸、孩子，安静地站在那里。正当我们莫名之时，一个温柔的声音缓缓地响起：“当我们出生的那一刻，我们就和我们的祖辈不一样了。“
这是孙瑞雪老师的声音，温柔、清澈、平静地流淌在大厅里，吸引住每一双耳朵。大家凝神静气地听，在声音的河流里得以苏醒，洗礼。
孩子，我能给你的财富是什么？
什么是新人类，新教育，新起点？孙瑞雪老师这样说：
“无疑，我们正处于进化中，跟前辈的思维不同。新人类的诞生，需要新教育，新起点。一个人的成长需要内在的和外在的条件。内在的有：身体，情绪、感觉，心理、认知、精神。这些都是在成长过程中一一被唤醒，被发现，被流淌，最后上升到精神层面，找寻到自我。”
孙老师现场请家长用情景剧演绎出以上六个层面，演绎在孩子的成长中，六个层面的发展和关系，随着孩子各个层面的充分发展和连结，最后，孩子的“我”和“真我”见面并紧紧地拥抱在一起。这就是孩子成长的自然规则：没有打断，没有焦虑，没有挣扎，没有生命的王者，只有孩子自己和造物主的自然法则。而外在的条件，就是父母要给予孩子的“爱和自由，平等与规则”。
母爱与生命
“所有生命都依赖母爱而生存下去，并成长。所有生命都依赖母爱而建立与人的关系，自我的关系，事业的关系，以及与其他的关系。”孙老师凝视着现场，缓缓地说。
“当一个听完课的河南妈妈回家对9岁的孩子说，我爱你！孩子呆住了，一声不吭地以木偶人的姿势走回房间。他不敢相信“我爱你”三个字出自他的妈妈。”听到此，现场好多妈妈内疚地要落泪了。
孙老师还提到，她在家偶尔难过地躺在沙发上，儿子会悄悄地走过来，握住她的手，放在自己的脸颊上，俯下身来，轻轻地说：“一切都会过去的，一切都会好起来的。”在爱里长大的生命是柔软的、包容的，那一刻，我几乎要热泪盈眶。
我们给孩子什么样的家庭
“儿童的情感来自家庭，家庭教育使得孩子和父母之间产生最早的人际关系。这是关系的雏形。其后一切的发展都有赖于这个关系。”孙老师用PPT展示出她的理论。
“爸爸能给孩子最好的礼物，是爱妈妈，因为妈妈是孩子的皮肤。”说到这里，孙老师请上一对夫妻，并请了一位家长做孩子。先让他们站出一个家的模式：一边爸爸一边妈妈，孩子在中间，后面是他爱的靠山。当爸爸指责妈妈的时候，孙老师让孩子选择一个自己愿意接受的位置，孩子和妈妈站在一起。当父母相互指责的时候，孩子选择害怕地远离，躲开。
孙老师用现场最真实的情景剧告诉我们：我们应该给孩子安全的家。爱让我们的生命充满自信。
以爱为前提建立规则
当我们给孩子爱，安全感，价值观的同时，我们要制定规则。只有在规则范围里孩子才能充分得到自由。如果没有规则，那么就陷入丛林规则，那就是弱肉强食。
孙老师用影片告诉我们，零花钱要有规则，犯错误要有规则。孩子犯了错误要把人和事剥离开来。先让他知道，父母是爱他的，然后再指出他的错误，教他方法，帮他改过。而不是首先就去嫌弃他，厌恶他。
我们在孙老师温暖的声音里走过了不同寻常的三个小时。她的“与爱同行”如灿烂的石榴花树为我们设定明确的路标。
