技术支持的学情分析能力点解析

学情分析就是教师为解决教学中遇到的问题而作出的相关解释，包括在学生学习前对学生学习的兴趣的调动、在学习过程中对教学方式的调整，以及对于学生学习之后的学习结果和效果的评判。

利用信息技术手段辅助分析学情，有利于教师从多个方面分析学情，包括学生经验、知识储备、学习能力、学习风格以及学习条件等，从而精准确定教学的适切目标；并为教学重难的突破、教学策略的选择和教学活动的设计提供科学依据，为教学中动态调整教学内容和方法提供参考。

运用在线问卷工具设计调查问卷，了解学情，最常用的有“问卷星”“希沃易课堂”“贝壳网”等。工具的使用，会使结果统计很方便，比如学生做完练习后，马上就可以看到自己的成绩、错题以及答案解析；老师则可以在后台看到全班答题情况，了解学生的学情。所以这一步最关键的是设计好调查问卷，问卷要有明确的主题，也就是针对的是哪个知识点要清晰、结构合理、逻辑性要强，先易后难、先简后繁、先具体后抽象，通俗易懂，不要使用专业术语，要控制问卷的长度，比如课前学情调查5-6分钟即可。

研讨内容：

学情分析的定义和意义是什么？

学情分析时要注意那些问题？

学情分析采用的方法是什么？

大家关于这几个问题进行研讨。