2020年9月29日下午六时,桃园升实验小学教师一行54人,在校长刘海忠的带领下,来到岢岚中学西阶梯教室,聆听了李勇校长做的“11511”高效课堂专题讲座。
讲座在李校长浑厚而充满激情的叙述中开始。他首先从2015年岢岚中学的现状入手,深刻剖析了传统的“填鸭式”教学和满堂灌教学的弊病,分析了当时学生之所以会嚣张的不可一世,其根本原因则是管理不善。在这样的大背景下,2017年1月就任的他,锐意改革谋发展,着力以“改变课堂教学模式”“狠抓学生管理”“细化教师管理”三步战略为抓手,齐头并进,出台了《岢岚中学学生管理考核条例》和《岢岚中学教师绩效考核管理条例》,加强了对师生的管理,从而为下一步的课堂教学改革提供了纪律保障。随后,他又带领中层领导和部分优秀教师抱着虚心求教的态度,走出去,请进来,观摩了衡水二中、衡水十三中、石家庄精英中学等走在教学改革前沿的知名中学的课堂教学,从中汲取精华,取长补短。同时,学校还分批次将所有一线教师轮流前往忻州一中北校区蹲点培训学习“大三步”教学法,学习兄弟校先进的办学理念和教学模式。最终,在吸收和借鉴这些名校办学经验的基础上,结合学校实际,形成了目前的“11511”高效课堂模式。
在详细解读“11511”高效课堂模式时,李校长一再强调“11511”高效课堂模式的实质是将课堂交给了学生,让学生成为课堂真正的主体。教师则成为了整个课堂的积极参与者和组织者,起掌控整个课堂的作用。其中教师课前的“备教材”“备学情”“备课标”和课后的“以考代练”及“师生对接”则是能否使课堂教学取得高效的关键所在,更是检验学生能否对课堂教学内容消化与落实的重要环节。
整场讲座,李校长气贯长虹的演讲不时博得在座教师热烈的掌声,那拳拳赤子之心,足见一个教育者的博大情怀。
|
|
|
|
|