文明实践 | 岢岚县中学校举行“青少年厌学背后的心理”专题讲座

针对当前社会青少年厌学问题的现状，结合学校实际，挽救一个个因厌学而正在犹豫徘徊的学生重返校园，3月19日岢岚县第九期教师心理健康教育培训岢岚中学专场在学校东阶梯教室举行，国家二级心理咨询师、忻州市心理研究学会理事、青少年心理成长导师、家庭教育高级指导师邱小函做了“青少年厌学背后的心理”专题讲座，根据学校实情，讲座上、下午各一场，全体教职员工聆听了本次讲座。

讲座从什么是厌学、厌学冰山模型、厌学原因分析、解决的方法、分享与总结五个方面为广大一线教师做了全面分析与解读。结合自己平时的教学案例，端庄温婉的邱老师重点分析出厌学的原因来自于家庭、学校、社会、学习和个人心理发展的15个小的层面，并针对此提出了应对学生厌学方法的四部曲，即从关系建立、认知重塑、行为干预、系统干预四个方面，多方面多渠道地改变负面的思维模式，消退不良行为，重新燃起自我的生存能力。

整场讲座，邱老师以大树为喻，如果家长教育犹如一颗大树的根，那么家庭教育就犹如一颗大树的干，学校教育犹如一颗大树的枝，社会教育犹如一颗大树的叶，孩子成就犹如一颗大树的果，形象生动地阐述了只有根深、干粗、枝繁、叶茂，才能果硕的道理。

最后邱老师以“厌学不是懒惰，是系统失衡的红色报警”“你无法拯救所有学生，但可以成为某个孩子人生的转折点”与大家共勉。