在手机那边

 文/赵保全

先讲一则笑话：一位边远山区的老农到城里看望刚参加工作的儿子，他看到儿子宿舍门口有这样一则小广告：苹果5000元，小米3000元，他见到儿子高兴地说：儿子咱家明年不种高粱了，就种苹果和小米，肯定发大财。看到这则广告大家一定会说老土，那是指苹果和小米手机。

随着时代的发展，手机走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景，甚至在街头乞讨的人，为了赶场子也用手机联系。手机再也不是富人的派头，也飞入了寻常学生中。现在我通过留守儿童这一特殊群体拿手机的情况，来谈一下中学生拿手机的利与弊。

当下，进城务工的农民工越来越多，这样就产生了大批留守儿童，他们缺少父母的关怀，缺少亲情，更缺少的是对未成年人的监护，也许是为了与孩子联系，或者是为了补偿孩子，他们自己在外外节衣缩食、任劳任怨，给孩子的是美食新衣加智能手机，甚至办理几千元的银行卡(这些要求也可能是留守儿童自己提出来的)让孩子消费和支配，他们以为这样孩子就可以安心学习了。其实不然，调查表明，大部分中学生带手机是为了上网、发短信、玩游戏、甚至考试作弊，极个别的学生利用手机传递不良信息，影响孩子的身心健康，同时还会产生攀比心理。使用手机形成一项不小的开支。有的学生东借西讨，想尽各种方法去交手机费，甚至去偷窃，从而走上犯罪道路。试想这些孩子用手机给父母打电话时，关心父母的话语有几句，上网查了几回学习资料，更多的是聊QQ、玩游戏，许多学生无论上课还是下课心思都在手机上。宿舍里通宵达旦，教室里梦想人生，与之而来的是高额的流量费，流走了年华，流走了学业，只好留下一首《手机吟》：

父母血汗钱，留守手中机。

临行细叮咛，意恐与愿违。

谁言手机情，报得已无言。

如今，我们身处信息时代，中学生已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，拥有一部手机，沟通世界是社会发展进步的必然，随着生活水平的提高，为学生配一部手机对许多家长来说已不是太大的负担，广大家长朋友，我们不能只看到用手机联系的方便，更应该看到手机进校园带来的新问题。在此我建议:学校加强德育教育，让学生具备自律意识，以健康的心态使用手机；增加公用电话数量，积极开通校讯通，促进家校联系，共建和谐校园。